четверг, 13 июня 2013 г.

модуль 11

З усього того, чому я навчилася на цьому тренінгу, на мою думку, найефективнішим для навчання моїх учнів буде:
 підготовка та проведення  ефективно демонстрації Портфоліо…
надавання  конструктивних пропозицій  та відгуків на демонстрацію робіт інших учасників, щоб вони допомагали вчителям та учням у їх подальшому навчанні..
  Під  час  проведення  уроків  слід  використовувати  учнівські  презентації,
для  перевірки  набутих  знань  використовувати  вхідне  та  вихідне  тестування

среда, 12 июня 2013 г.

модуль 10

Цей  модуль допоміг  зрозуміти,  яким  чином  ефективніше навчати учнів відповідно до їх потреб?
 Як я можу сприяти навчанню учнів у ролі фасилітатора, використовувати комп’ютерні технології для підтримки процесу самостійного навчання учнів?  На  мою  думку,    розумно поставити запитання – це основа якісного навчання. Добре продумані запитання провокують змістовні зв’язки з тим, що учні приносять до класної кімнати з попереднього навчання та зі свого життєвого досвіду.

модуль9

Цей  модуль  допоміг мені  зрозуміти:
 Як я можу допомогти своїм учням стати самоспрямованими в навчанні?
 Як я можу задовольнити різноманітні потреби учнів?
Перехід до процесу навчання, що будується навколо потреб учнів, вимагає адаптації і з боку учнів, і з боку вчителів
.  Вчителі мають працювати з учнями, щоб допомогти їм розвинути навички самоспрямованості.

вторник, 11 июня 2013 г.

модуль 8


Цей модуль допоміг мені обдумати, що означає «оцінювання, зосереджене на потребах учнів», а
саме…

• Оцінювання має відбуватися постійно протягом проекту та включати оцінювання всіх вказаних у навчальних цілях знань та навичок;

 Оцінювання, що будується навколо навчальних потреб учнів, має акцентувати увагу як на змісті навчальної теми, так і на навичках 21 століття;

 Форми оцінювання мають критерії, що тісно пов’язані з цілями, та дескриптори , що описують рівні сформованості навичок та рівні засвоєння знань, які відображаються в кінцевому продукті проекту, що розробляється учнями;

понедельник, 10 июня 2013 г.

Модуль 7

 Створення   учнівської   роботи  на  тему:"Вода-чарівниця".    допомогли  мені  уточнити  очікування  від заданої  теми.
 Я  дізналася  яким  чином  можна  досягти  бажаних  результатів.

Модуль 6

Цей модуль  допоміг  мені  з"ясувати  вибір засобів  Інтернет-комунікацій , про  безпечне  використання Інтернету,   спілкування  через  Інтернет,   огляд   комунікаційних  сервісів  Інтернету.

пятница, 7 июня 2013 г.

модуль 5

Цей  модуль  допоміг  мені набути  знань,  умінь  та  навичок   під  час  роботи   з   компютером   використанням  ресурсів  Інтернету,  використання   цифрових  технологій, комунікаційних  мереж  для  доступу,  управління,  інтегрування,  оцінювання   та  створення   інформаційних  дфних   для  успішного  функціювання  в  суспільстві  економіки  знань.
Використання  компютерних  технологій  для   спілкування,  досліджень,  організації,  володіння  базовим   розумінням   етичних питань, повязаних  з  доступом  та  використанням  інформації.