модуль 4

 Модуль  допоміг  мені  спланувати  формуюче  оцінювання ,  що  виявляє    навчальні  потреби  учня,  допоміг  в  умовах  особистісно- орієнтованого  навчання спланувати   оцінювання   в   учнів. яке  буде  відбуватися  постійно  впродовж  виконання  проекту. Я  визначила  ,що  для  оцінювання  головне:
 здійснювати  протягом всього навчального процесу;
• залучати учнів до процесу оцінювання;
• оцінювати важливі цілі проекту;
• заохочувати до самоспрямування у навчанні; відслідковувати прогрес у навчанні учнів;